สลับระบบงาน (App Switcher)

3 ระบบวิชาการ

รายละเอียดวิจัยในชั้นเรียน

กระบวนการตรวจสอบ 2 ชั้น (Workflow Timeline)
รอการตรวจสอบ
1. ยื่นส่งเอกสาร
นายอัสนี บรรจงปรุง
16 ต.ค. 2569 (10:54 น.)
2. หัวหน้าแผนกตรวจสอบ
หัวหน้าแผนกวิชา
(อยู่ระหว่างรอตรวจสอบ)
3. แอดมิน/งานวิจัยอนุมัติ
ผู้ดูแลระบบงานวิจัย
(รอขั้นตอนก่อนหน้า)
รายละเอียดข้อมูลวิจัยในชั้นเรียน [CAR-2569-0064]
ย้อนกลับ

การพัฒนาทักษะการจัดความสัมพันธ์พื้นที่ใช้สอยในการออกแบบอาคาร โดยใช้ชุดกิจกรรม Bubble Diagram และ Zoning Diagram

การออกแบบอาคารขนาดเล็กเป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนต้องเชื่อมโยงความต้องการของผู้ใช้กับพื้นที่จริง ผู้เรียนต้องตัดสินใจว่ากิจกรรมใดควรอยู่ใกล้กัน พื้นที่ใดต้องการความเป็นส่วนตัว และการเดินทางภายในอาคารควรเป็นอย่างไร ก่อนถ่ายทอดความคิดเป็นผังพื้น

วิจัย5บท_Bubble_Zoning ออกแบบ2.pdf
ขนาดไฟล์: 566.5 KB
ดาวน์โหลด / เปิดดูไฟล์แนบ

ครูผู้จัดส่ง: นายอัสนี บรรจงปรุง
สังกัดแผนกวิชา: ช่างสถาปัตยกรรม
ปีการศึกษา / ภาคเรียน: ภาคเรียนที่ 1 / ปีการศึกษา 2569
รายวิชาที่สอน: การออกแบบสถาปัตยกรรม 2 (20108-2007)
ระดับชั้น / กลุ่มเรียนที่สอน: ปวช.2 • กลุ่ม สถ2/1
วันที่จัดส่งเข้าระบบ: 16 ต.ค. 2569 (10:54 น.)
ผลการประเมินจากคณะกรรมการ (เกณฑ์ 3 ท่าน)
แบบประเมิน 9 ด้าน (คะแนนเต็ม 45 คะแนน)
ยังไม่มีการประเมิน (0/3)
คะแนนเฉลี่ยรวม (เต็ม 45): -
ระดับคุณภาพสรุป: รอการประเมิน
กรรมการที่ประเมินแล้ว:
ยังไม่มี
ประวัติและบันทึกการตรวจสอบ (Audit Logs)
วัน-เวลา ผู้ดำเนินการ บทบาท การดำเนินการ ความเห็น / หมายเหตุ
16 ต.ค. 2569 (10:54 น.) นายอัสนี บรรจงปรุง หัวหน้าแผนกวิชา ยื่นส่งเอกสาร จัดส่งวิจัยในชั้นเรียนเข้าระบบ (รอการตรวจสอบ)